EPG - ÉCOLE PARISIENNE DE GESTALTÉCOLE PARISIENNE DE GESTALT

S'EXPÉRIMENTER
AUTREMENT
PAR
LA
VIDÉO

DESCRIPTION

C’est aussi sur notre visage et dans notre posture que se chuchotent les confidences de notre histoire.
« C’est notre regard qui fait sens »,  nous dit Yann Kersalé.
L’image de soi peut-être redoutée, déformée, aimée, fantasmée ou idéalisée… mais elle est toujours fortement investie.

Ce stage offre une confrontation à son image par l’autoscopie. Il donne la possibilité de considérer l’éventuel décalage existant entre l’image que l’on se fait de soi et celle qui nous apparaît par le biais de la vidéo.
Ce travail se fait toujours avec le soutien et l’accompagnement du formateur.
Le regard bienveillant du groupe vient soutenir l’inévitable anxiété que cette démarche engendre.
Découvrir pour chacun ce qui le rend unique, important et attachant est source de profonde émotion et de joie intense.

 

OBJECTIF

  • Accéder à une plus large conscience de ses modalités de contact avec l’environnement, modalités organisatrices de la qualité des relations avec son monde.
  • Apprivoiser son apparence ; (re) trouver, découvrir, accepter ce qui dans sa physionomie lui donne – ou redonne – son sentiment d’appartenance à une famille, à cette famille dont il est issu et dont il porte les traits et les caractéristiques.
  • Augmenter, grâce à l’outil vidéo, la conscience de la manière dont l’autre me voit. Identifier ainsi ce qui, chez chaque personne, mobilise l’autre. Ce qui l’attendrit, l’émeut, l’impressionne, l’attire, le dérange voire le conduit à se tenir à distance.
  • Percevoir, à travers l’image, ce qui en nous éloigne l’autre - étape majeure d’où peut survenir le changement.
  • Découvrir pour chacun ce qui le rend unique, important et attachant.

PUBLIC VISÉ

  • professionnels souhaitant connaître les fondamentaux de la Gestalt à travers sa pratique,
  • coachs, psychologues, professionnels du conseil, de la relation d'aide, de l’enseignement, du social et d’autres disciplines similaires cherchant à développer leurs compétences relationnelles et de contact,
  • toute personne qui souhaite explorer et mieux appréhender le travail sur les dynamiques corporelles,
  • les stagiaires de 1er cycle qui candidatent au second cycle,
  • les étudiants de 2e et 3e cycle, qui souhaitent approfondir les dynamiques corporelles et leur possible utilisation dans la relation d’aide.

PRÉREQUIS

  • volonté ou souhait de s'engager vers l'accompagnement des personnes.
  • pour les candidats au 2e cycle :
    • licence en sciences humaines ou équivalences
    • deux années minimum  de psychothérapie préalable avec un même thérapeute (au moins 80 séances d’au moins 45 minutes).

MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES, ET D’ENCADREMENT

  • l’outil vidéo, les arrêts sur image pour séjourner dans ce qui se donne à voir
  • des apports théoriques en lien avec la situation ou la problématique rencontrée
  • le regard des autres personnes sur l’image du stagiaire qui travaille

FORMES DE L’ÉVALUATION

Evaluation formative et évaluation prédictive (le stagiaire sera-t-il capable de suivre et tirer profit de la formation de 2e cycle)

Critères d’évaluation

  • Conscience de soi
  • Aptitudes au changement
  • Aptitudes au contact, compétences relationnelles
  • Capacité de réflexion et d’élaboration

CALENDRIER

RÉFÉRENCE DATESDURÉE LIEUX ANIMATEURS TARIF Institutionnel TARIF Individuel
18GTVdu 26 au 28 octobre 20183 joursEPG PARIS ESPÉRANCEMarie LEON570 €465 €
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