Attachement
ATTACHEMENT

DESCRIPTION

L’être humain construit ses attachements au cœur de son développement affectif. Toute relation thérapeutique s’étaye aussi sur ces notions. Dans ce stage, vous comprendrez comment les enjeux d’attachement tentent de réparer d’anciennes relations douloureuses et inachevées. Vous reconnaîtrez les reproductions d’attachements sécures, insécures ou désorganisés du client avec leur impact sur votre propre compétence affective dans la relation thérapeutique.

OBJECTIF

Objectif(s) :

•  être sensibilisé aux grands concepts de la théorie de l’attachement de John Bowlby et Mary Ainsworth
• connaitre les systèmes motivationnels liés à l’attachement
• appréhender le concept de Modèle Interne Opérant (MIO)
• Cerner les styles d’attachement chez l’enfant et chez l’adulte

Compétences développées dans cette formation :

• Connaitre ses propres modes d’attachement et leur possible incidence dans la relation thérapeutique avec ses clients
• Identifier les modes d’attachement de ses clients et ajuster en conséquence sa façon de les accompagner
• Mettre en place le cadre, les conditions nécessaires et la sécurité suffisante pour favoriser un travail thérapeutique de transformation
• Acquérir des repères théoriques partagés pour présenter des cas en supervision sur les enjeux d’attachement

PUBLIC VISÉ

Toute personne ayant une pratique de Gestalt en cabinet ou en entreprise.

PRÉREQUIS

Avoir fait un premier et un deuxième cycle en Gestalt.

Avoir obtenu le certificat de gestalt-praticien.

Pour les étudiants souhaitant se former au métier de Gestalt-thérapeute à l’EPG, être inscrit en 3e cycle.

MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT

Moyens pédagogiques

Le module est dispensé en présentiel uniquement. L’approche de ces différentes thématiques est à la fois réflexive et interactive, en accordant une place prépondérante à la relation et à la mémoire corporelles.

Il propose :

·      Un apport d’éléments théoriques sur le développement de l’enfant et les enjeux d’attachement

·      Des expérimentations en petits groupes ou par deux,

·      Des practicum réalisés par les participants et supervisés par les formateurs

·      Des exemples cliniques apportés par les formateurs à partir de leur propre clinique et expérience professionnelle.

 

Outil pédagogique :

Support papier remis lors du module contenant des éléments théoriques, une bibliographie. Possibles vidéos visionnées en grand groupe.

FORMES DE L’ÉVALUATION

Formes de l’évaluation

Evaluation formative lorsque les practicums sont supervisés. Evaluation sommative en fin de session : l'évaluation de ce stage ponctuel est réalisée par les intervenants pour identifier les capacités développées.

 

Critères d’évaluation :

(Les critères doivent être concrets, observables et mesurables, ils sont non acquis, en cours d’acquisition, ou acquis)

Cf fiche d’évaluation 3e cycle détaillée remplies par les formatrices

CALENDRIER

RÉFÉRENCETHÈMEDATES & HORAIRESDURÉE LIEUX ANIMATEURS TARIF Institutionnel TARIF Individuel
Référence : 24ATTThème : AttachementDate & horaires : Du 19 au 21 février 2024
1° jour : 9h30 - 18 h ; ensuite 9h - 18 h ; dernier jour : 9 h - 17 h. (7h par jour en moyenne
Durée : 3 joursLieu : EPG PARIS ESPÉRANCEAnimateurs : Anne CARPENTIERSophie FOURURETarif institutionnel : 705 €Tarif individuel : 570 €