Notre proposition de formation à la fois pratique, théorique et expérientielle permettra
d’aborder successivement :
• La mise en place du travail thérapeutique (module 1 de 3 jours)
soit la demande, la place des parents, le cadre…
• Le processus thérapeutique (module 2 de 3 jours)
soit la posture, le suivi, la conception gestaltiste de la
croissance…
• Les spécificités de l’adolescence (module 3 de 4 jours)
soit le paradoxe de l’attachement, les conduites à risque, corps
adolescents…
• Une synthèse du parcours en formation (une journée lors du module 3)

Chacun de ces modules comprendra :
• Une part d’implication personnelle de la part des stagiaires.
• Un enracinement de la posture gestaltiste.
• Des apports théoriques selon différentes approches.
• Des points de psychopathologie.
• Des expérimentations et des mises en pratique.
• Des études de cas.

Cette formation de 10 jours constitue un ensemble indissociable
auquel tout inscrit s’engage.

Personnels souhaitant se former au travail avec les enfants, les parents et les adolescents.

Personnels souhaitant se sensibiliser à la posture gestaltiste auprès de ce jeune public.

Etudiants en cycle 3 ayant validé les modules obligatoires de la formule à la carte ou une formule structurée et pouvant justifier d'au moins 1 an de pratique thérapeutique.

Thérapeutes confirmés déjà sensibilisés à la Gestalt.

Gestalt-thérapeutes.

Moyens Pédagogiques :

Formation en présentiel

Pédagogie expérientielle

Travails individuels d’intersession

Practicum d’entrainement

Questionnaire d’auto évaluation des acquis

Attestation de fin de formation a disposition sur l’espace privé de chaque étudiant a la fin de la formation

Alternance d’exposés théoriques et méthodologiques, exercices d’application en sous-groupes et restitutions.

 Outils pédagogiques :

Exp : support de formation par email

Des supports de formation seront remis aux étudiants

Chaque étudiant aura également la possibilité de présenter un exposé sur un apport théorique qui sera ensuite transmis au groupe.

Documents pour préparer les travaux personnels, transmis quelques mois avant la session.

Bibliographie générale.

Divers documents relatifs au contenu de la formation.